Адаптивность — многоуровневый личностный опросник, МЛО-АМ.

Многоуровневый личностный опросник «Адаптивность» (МЛО-АМ).

Раз­работан А.Г.Маклаковым и С.В.Чермяниным, и предназначен для оценки адаптационных возможностей личности с учетом социально-психологи­ческих и некоторых психофизиологических характеристик, отражающих обобщенные особенности нервно-психического и социального развития.

В основу методики положено представление об адаптации, как о непрерывном процессе активного приспособления человека к постоянно меняющимся условиям социальной среды и профессиональной деятель­ности. Эффективность адаптации во многом зависит от того, насколько реально человек воспринимает себя и свои социальные связи, точно соизмеряет свои потребности с имеющимися возможностями и осознает мотивы своего поведения. Искаженное или недостаточно развитое представление о себе ведет к нарушению адаптации, что может сопро­вождаться повышенной конфликтностью, нарушением взаимоотношений, по­нижением работоспособности и ухудшением состояния здоровья. Случаи глубокого нарушения адаптации могут приводить к грубым нарушениям воинской дисциплины, правопорядка, суицидальным поступкам, срыву профессиональной деятельности и развитию болезней.

Опросник содержит 165 вопросов и имеет следующие шкалы:

— «достоверность» (Д);

— «нервно-психическая устойчивость» (НПУ);

— «коммуникативные способности» (КС);

— «моральная нормативность» (МН);

— «личностный адаптивный потенциал» (ЛАП). 

Обработка и интерпретация результатов, полученных по методике «МЛО-АМ»

Обработку результатов проводят по четырем «ключам», соответ­ствующих шкалам: «достоверность», «нервно-психическая устойчивость», коммуникативные способности», «моральная нормативность», личностный адаптивный потенциал». На каждый вопрос теста обследуемый может отвечать «да» или «нет». Поэтому при обработке результатов учитывается количество ответов, совпавших с «ключом». Каждое совпадение с ключом» оценивается в один «сырой» балл.

Шкала достоверности оценивает степень объективности ответов. В случаев если общее количество «сырых» баллов превышает 10, то полученные данные следует считать недостоверными вследствие стремления военнослужащего соответствовать социально желаемому типу личности.

При массовом обследовании, а также при дефиците времени процесс определения социально-психологической адаптации военнослужащих может быть ускорен. Для этого достаточно иметь два «ключа». Для шкалы достоверности и шкалы личностного адаптивного потенциала. Шкала ЛАП является более высокого уровня. Она включат в себя шкалы «нервно-психическая устойчивость», «коммуникативные способности», «моральная нормативность» и дает представление в целом об адаптивных возможностях личности, но не позволяет получить дополнительную ин­формацию о психологических особенностях обследуемых.

Ключи к многоуровневому личностному опроснику «Адаптивность» (МЛО-АМ)

Наименование шкалы Номера вопросов с ответом «Да» Номера вопросов с ответом «Нет»
Достоверность (Д)

1, 10, 19, 31, 51, 69, 78, 92, 101, 116,

128, 138, 148

Личностный

адаптивный

потенциал

(ЛАП)

4, 6, 7, 8, 9, 11, 12, 14, 15, 16, 17, 18, 20, 21, 22, 24, 27, 28, 29, 30, 33, 36, 37, 39, 40, 41, 42, 43, 46, 47, 50, 56, 57, 59, 60, 61, 63, 64, 65, 67, 68, 70, 71, 72, 73, 75, 77, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 86, 88, 89, 90, 91, 93, 94, 95, 96, 98, 99, 102, 103, 104, 106, 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125, 126, 129, 131, 133, 135, 136, 137, 139, 141, 142, 143, 145, 146, 149, 150, 151, 152, 153, 154, 155, 156, 157, 158, 161, 162, 164, 165

2, 3, 5, 13, 23, 25, 26, 32, 34, 35, 38,

44, 45, 48, 49, 52, 53, 54, 55, 58, 62,

66, 74, 76, 85, 87, 97, 100, 105, 107, 127, 130, 134, 140, 144, 147, 159,

160, 163

Нервно-психическая устойчивость (НПУ)

4, 6, 7, 8, 11, 12, 15, 16, 17, 18, 20, 21, 28, 29, 30, 37, 39, 40, 41, 47, 57, 60, 63, 65, 67, 68, 70, 71,

73, 75, 80, 82, 83, 84, 86, 89, 94, 95, 96, 98, 102, 103, 108, 109, 110, 111, 112, 113, 115, 117,

118, 119, 120, 122, 123, 124, 129, 131, 135,

136, 137, 139, 143, 146, 149, 153, 154, 155,

156, 157, 158, 161, 162

2, 3, 5, 23, 25, 32, 38, 44, 45, 49, 52,

53, 54, 55, 58, 62, 66, 87, 105, 127,

132, 134, 140

Коммуника­тивные спо­собности (КС)

9, 24, 27, 33, 43, 46, 61, 64, 81, 88, 90, 99, 104,

106, 114, 121, 126, 133, 142, 151, 152

26, 34, 35, 48, 74, 85, 107, 130, 144,

147, 159

Моральная норматив­ность (МН) 14, 22, 36, 42, 50, 56, 59, 72, 77, 79, 91, 93, 125, 141, 145, 150, 164, 165 13, 76, 97, 100, 160, 163

Перевод в стэны результатов, полученных по шкалам методики «Адаптивность»

Наименование шкал и количество ответов, совпавших с ключом СТЭНЫ
ЛАП НПУ КС МН
³62 ³46 27 31 ³18 1
51…16 38…45 22…26 15…17 2
40…50 30…37 17…21 12…14 3
33…39 22…29 13…16 10…11 4
28…32 16…21 10…12 7…9 5
22…27 13…15 7…9 5…6 6
16…21 9…12 5…6 3…4 7
11…15 6…8 3…4 2 8
6…10 4…5 1…2 1 9
1…5 0…3 0 0 10

Итоговую оценку по шкале «Личностный адаптивный потенциал» можно получить путем простого суммирования сырых баллов по трем шкалам «нервно-психическая устойчивость», «коммуникативные способности», «моральная нормативность» с последующим переводом полученной суммы по таблице 3.

Интерпретация адаптивных способностей по шкале «ЛАП» методики «Адаптивность»

Стэны Интерпретация
5…10 Группы высокой и нормальной адаптации. Лица этих групп достаточно легко адаптируются к новым условиям деятель­ности, быстро входят в новый коллектив, достаточно лег­ко и адекватно ориентируются в ситуации, быстро выраба­тывают стратегию своего поведения. Как правило, не конфликтны, обладают высокой эмоциональной устойчи­востью.
3…4

Группа удовлетворительной адаптации. Большинство лиц этой группы обладают признаками различных акцентуаций, которые в привычных условиях частично компенсированы и могут проявляться при смене деятельности. Поэтому успех адаптации зависит от внешних условий среды. Эти лица, как правило, обладают невысокой эмоциональной устойчивостью. Возможны асоциальные срывы, проявление агрессии

и конфликтности. Лица этой группы требуют индивидуального подхода, постоянного наблюдения, коррекционных мероприятий.

1…2 Группа низкой адаптации. Лица этой группы обладают при­знаками явных акцентуаций характера и некоторыми приз­наками психопатий, а психическое состояние можно охарак­теризовать как пограничное. Возможны нервно-психические срывы. Лица этой группы обладают низкой нервно-психичес­кой устойчивостью, конфликтны, могут допускать асоциаль­ные поступки. Требуют наблюдения психолога и врача–нев­ропатолога (психиатра).

Интерпретация основных шкал методики «МЛО–АМ»

Наимено­вание

шкалы

 

Уровень развития качеств

Ниже среднего (1-3 стэна) Выше среднего (7-10 стэнов)
НПУ Низкий уровень поведенческой регуляции, определенная склон­ность к нервно-психическим срывам, отсутствие адекватно­сти самооценки и   реального восприятия действительности. Высокий уровень нервно-пси­хической устойчивости и по­веденческой регуляции, вы­сокая самооценка и реальное восприятие действительности
КС Низкий уровень развития коммуникативных   способностей, затруднение в построении кон­тактов с окружающими, прояв­ление агрессивности, повы­шенная конфликтность.

Высокий уровень коммуникативных способностей, легко устанавливает контакты с сослуживцами, окружающими, не

конфликтен.

МН Не может адекватно оценить свое место и роль в коллективе, не стремится соблюдать общепринятые нормы поведения. Реально оценивает свою роль в коллективе, ориентируется на соблюдение общепринятых норм поведения.

Стимульный материал к методике МЛО-АМ

Инструкция обследуемым:

«Сейчас Вам будет предложено ответить на ряд вопросов, касаю­щихся некоторых особенностей Вашего самочувствия, поведения, харак­тера. Будьте откровенны, долго не раздумывайте над содержанием воп­росов, давайте естественный ответ, который первым придет Вам в голо­ву. Помните, что нет «хороших» или «плохих» ответов. Если Вы отвеча­ете на вопрос «Да», поставьте в соответствующей клетке регистрацион­ного бланка знак «+» (плюс), если Вы выбрали ответ «Нет», поставьте знак «-» (минус). Внимательно следите за тем, чтобы номер вопроса анкеты и номер клетки регистрационного бланка совпадали. Отвечать нужно на все вопросы подряд, ничего не пропуская. Если у Вас воз­никнут вопросы — поднимите руку».

Текст опросника

  1. Бывает, что я сержусь.
  2. Обычно по утрам я просыпаюсь свежим и отдохнувшим.
  3. Сейчас я, примерно, так же работоспособен, как и всегда.
  4. Судьба определенно не справедлива ко мне.
  5. Запоры у меня бывают редко.
  6. Временами мне очень хотелось покинуть свой дом.
  7. Временами у меня бывают приступы смеха или плача.
  8. Мне кажется, что меня никто не понимает.
  9. Считаю, что, если кто-то причинил мне зло, я должен ему от­ветить тем же.
  10. Иногда мне в голову приходят такие нехорошие мысли, что луч­ше о них никому не рассказывать.
  11. Мне бывает трудно сосредоточиться на какой-либо задаче или работе.
  12. У меня бывают очень странные и необычные переживания.
  13. У меня отсутствовали неприятности из-за моего поведения.
  14. В детстве я одно время совершал мелкие кражи.
  15. Иногда у меня появляется желание ломать или крушить все вок­руг.
  16. Бывало, что я целыми днями или даже неделями ничего не мог делать, потому что никак не мог себя заставить взяться за работу.
  17. Сон у меня прерывистый и беспокойный.
  18. Моя семья относится с неодобрением к той работе, которую я выбрал.
  19. Бывали случаи, что я не сдерживал своих обещаний.
  20. Голова у меня болит часто.
  21. Раз в неделю или чаще я без всякой видимой причины внезапно ощущаю жар во всем теле.
  22. Было бы хорошо, если бы почти все законы отменили.
  1. Состояние моего здоровья почти такое же, как у большинства моих знакомых (не хуже).
  2. Встречая на улице своих знакомых или школьных друзей, с ко­торыми я давно не виделся, я предпочитаю проходить мимо, если они со мной не заговаривают первыми.
  3. Большинству людей, которые меня знают, я нравлюсь.
  4. Я человек общительный.
  1. Иногда я так настаиваю на своем, что люди теряют терпение.
  2. Большую часть времени настроение у меня подавленное
  3. Теперь мне трудно надеяться на то, что я чего-нибудь добьюсь в жизни.
  4. У меня мало уверенности в себе.
  5. Иногда я говорю неправду.
  1. Обычно я считаю, что жизнь — стоящая штука.
  2. Я считаю, что большинство людей способны солгать, чтобы продвинуться по службе.
  3. Я охотно принимаю участие в собраниях и других общественных мероприятиях.
  4. Я ссорюсь с членами моей семьи очень редко.
  5. Иногда я сильно испытываю желание нарушить правила приличия или кому-нибудь навредить.
  6. Самая трудная борьба для меня — это борьба с самим собой.
  7. Мышечные судороги или подергивания у меня бывают крайне ред­ко (или почти не бывают).
  8. Я довольно безразличен к тому, что со мной будет.
  9. Иногда, когда я себя неважно чувствую, я бываю раздражитель­ным.
  10. Большую часть времени у меня такое чувство, что я сделал что-то не то или даже плохое.
  11. Некоторые люди до того любят командовать, что меня так и тя­нет делать все наперекор, даже если я знаю, что они правы.
  12. Я часто считаю себя обязанным отстаивать то, что нахожу справедливым.
  13. Моя речь сейчас такая же, как всегда (не быстрее и не мед­леннее, нет ни хрипоты, ни невнятности).
  14. Я считаю, что моя семейная жизнь такая же хорошая, как и большинства моих знакомых.
  15. Меня ужасно задевает, когда меня критикуют или ругают.
  16. Иногда у меня бывает такое чувство, что я просто должен на­нести повреждение себе или кому-нибудь другому.
  17. Мое поведение в значительной мере определяется обычаями тех, кто меня окружает.
  18. В детстве у меня была такая компания, где все старались сто­ять друг за друга.
  19. Иногда меня так и подмывает с кем-нибудь затеять драку.
  20. Бывало, что я говорил о вещах , в которых не разбираюсь.
  21. Обычно я засыпаю спокойно и меня не тревожат никакие мысли.
  22. Последние несколько лет я чувствую себя хорошо.
  23. У меня никогда не было ни припадков, ни судорог.
  24. Сейчас масса моего тела постоянная (я не худею и не полнею).
  25. Я считаю, что меня часто наказывали незаслуженно.
  26. Я легко могу заплакать.
  27. Я мало устаю.
  28. Я был бы довольно спокоен, если бы у кого-нибудь из моей семьи были неприятности из-за нарушения закона.
  29. С моим рассудком творится что-то неладное.
  30. Чтобы скрыть свою застенчивость, мне приходится затрачивать большие усилия.
  31. Приступы головокружения у меня бывают очень редко (или почти не бывают).
  32. Меня беспокоят сексуальные (половые) вопросы.
  33. Мне трудно поддерживать разговор с людьми, с которыми я только что познакомился.
  34. Когда я пытаюсь что-то сделать, то часто замечаю, что у меня дрожат руки.
  35. Руки у меня такие же ловкие и проворные, как и прежде.
  36. Большую часть времени я испытываю общую слабость.
  37. Иногда, когда я смущен, я сильно потею, и меня это раздража­ет.
  38. Бывает, что я откладываю на завтра то, что должен сделать сегодня.
  39. Думаю, что я человек обреченный.
  40. Бывали случаи, что мне было трудно удержаться от того, чтобы что-нибудь не стащить у кого-либо или где-нибудь, например в магази­не.
  41. Я злоупотреблял спиртными напитками.
  42. Я часто о чем-нибудь тревожусь.
  43. Мне бы хотелось быть членом нескольких кружков или обществ.
  44. Я редко задыхаюсь, и у меня не бывает сильных сердцебиений.
  45. Всю свою жизнь я строго следую принципам, основанным на чувстве долга.
  46. Случалось, что я препятствовал или поступал наперекор людям просто из принципа, а не потому, что дело было действительно важным.
  47. Если мне не грозит штраф и машин поблизости нет, я могу пе­рейти улицу там, где хочется, а не там, где положено.
  48. Я всегда был независимым и свободными от контроля со стороны семьи.
  49. У меня бывали периоды такого сильного беспокойства, что я даже не мог усидеть на месте.
  50. Зачастую мои поступки неправильно истолковывали.
  51. Мои родители и (или) другие члены моей семьи придираются ко мне больше, чем надо.
  52. Кто-то управляет моими мыслями.
  53. Люди равнодушны и безразличны к тому, что с тобой случится.
  54. Мне нравится быть в компании, где все подшучивают друг над другом.
  55. В школе я усваивал материал медленнее, чем другие.
  56. Я вполне уверен в себе.
  57. Никому не доверять — самое безопасное.
  58. Раз в неделю или чаще я бываю очень возбужденным и взволно­ванным.
  59. Когда я нахожусь в компании, мне трудно найти подходящую те­му для разговора.
  60. Мне легко заставить других людей бояться меня и, иногда, я это делаю ради забавы.
  61. В игре я предпочитаю выигрывать.
  62. Глупо осуждать человека, обманувшего того , кто сам позволя­ет себя обманывать.
  63. Кто-то пытается воздействовать на мои мысли.
  64. Я ежедневно выпиваю необычно много воды.
  65. Счастливее всего я бываю, когда остаюсь один.
  66. Я возмущаюсь каждый раз, когда узнаю, что преступник по ка­кой-либо причине остался безнаказанным.
  67. В моей жизни был один или несколько случаев, когда я чувствовал, что кто-то посредством гипноза заставляет меня совершать те или иные поступки.
  68. Я очень редко заговариваю с людьми первым.
  69. У меня никогда не было столкновений с законом.
  70. Мне приятно иметь среди своих знакомых значительных людей, это как бы придает мне вес в собственных глазах.
  71. Иногда без всякой причины у меня вдруг наступают периоды не­обычной веселости.
  72. Жизнь для меня почти всегда связана с напряжением.
  73. В школе мне было очень трудно говорить перед классом.
  74. Люди проявляют по отношению ко мне сколько сочувствия и сим­патии, сколько я заслуживаю.
  75. Я отказываюсь играть в некоторые игры, потому, что это у ме­ня плохо получается.
  76. Мне кажется, что я завожу друзей с такой же легкостью как и другие.
  77. Мне неприятно, когда вокруг меня люди.
  78. Как правило, мне не везет.
  79. Меня легко привести в замешательство.
  80. Некоторые из членов моей семьи совершали поступки, которые меня пугали.
  81. Иногда у меня бывают приступы смеха или плача, с которыми никак не могу справиться.
  82. Мне бывает трудно приступить к выполнению нового задания или начать новое дело.
  83. Если бы люди не были настроены против меня, я достиг бы в жизни гораздо большего.
  84. Мне кажется, что меня никто не понимает.
  85. Среди моих знакомых есть люди, которые мне не нравятся.
  86. Я легко теряю терпение с людьми.
  87. Часто в новой обстановке я испытываю чувство тревоги.
  88. Часто мне хочется умереть.
  89. Иногда я бываю так возбужден, что мне бывает трудно заснуть.
  90. Часто я перехожу на другую сторону улицы, чтобы избежать встречи с тем, кого я увидел.
  91. Бывало, что я бросал начатое дело, так как боялся, что не справлюсь с ним.
  92. Почти каждый день случается что-нибудь, что пугает меня.
  93. Даже среди людей я обычно чувствую себя одиноким.
  94. Я убежден, что существует лишь одно-единственное правильное понимание смысла жизни.
  95. В гостях я чаще сижу где-нибудь в стороне или разговариваю с кем-нибудь одним, чем принимаю участие в общих развлечениях.
  96. Мне часто говорят, что я вспыльчив.
  97. Бывает, что я с кем-нибудь посплетничаю.
  98. Часто мне бывает неприятно, когда я пытаюсь предостеречь ко­го-либо от ошибок, а меня понимают неправильно.
  99. Я часто обращаюсь к людям за советом.
  100. Часто, даже тогда, когда для меня складывается все хорошо, я чувствую, что для меня все безразлично.
  101. Меня довольно трудно вывести из себя.
  102. Когда я пытаюсь указать людям на их ошибки или помочь, они часто понимают меня неправильно.
  103. Обычно я спокоен, и меня нелегко вывести из душевного равно­весия.
  104. Я заслуживаю сурового наказания за свои поступки.
  105. Мне свойственно так сильно переживать свои разочарования, что я не могу заставить себя не думать о них.
  106. Временами мне кажется, что я ни на что не пригоден.
  107. Бывало, что при обсуждении некоторых вопросов я, особо не задумываясь, соглашался с мнением других.
  108. Меня весьма беспокоят всевозможные несчастья.
  109. Мои убеждения и взгляды непоколебимы.
  110. Я думаю, что можно, не нарушая закона, попытаться найти в нем лазейку.
  111. Есть люди, которые мне настолько неприятны, что я в глубине души радуюсь, когда они получают нагоняй за что-нибудь.
  112. У меня бывали периоды, когда из-за волнения я терял сон.
  113. Я посещаю всевозможные общественные мероприятия, потому что это позволяет мне бывать среди людей.
  114. Можно простить людям нарушения тех правил, которые они счи­тают неразумными.
  115. У меня есть дурные привычки, которые настолько сильны, что бороться с ними просто бесполезно.
  116. Я охотно знакомлюсь с новыми людьми.
  117. Бывает, что неприличная или даже непристойная шутка у меня вызывает смех.
  118. Если дело идет у меня плохо, то мне сразу хочется все бросить.
  119. Я предпочитаю действовать согласно собственным планам, а не следовать указаниям других.
  120. Люблю, чтобы окружающие знали мою точку зрения.
  121. Если я плохого мнения о человеке или даже презираю его, я мало стараюсь скрыть это от него.
  122. Я человек нервный и легковозбудимый.
  123. Все у меня получается плохо, не так как надо.
  124. Будущее мне кажется безнадежным.
  125. Люди довольно легко могут изменить мое мнение, даже если до этого оно казалось мне непоколебимым.
  126. Несколько раз в наделю у меня бывает такое чувство, что должно случиться что-то страшное.
  127. Большую часть времени я чувствую себя усталым.
  128. Я люблю бывать на вечерах и просто в компаниях.
  129. Я стараюсь уклониться от конфликтов и затруднительных поло­жений.
  130. Меня очень раздражает то, что я забываю, куда кладу вещи.
  131. Приключенческие рассказы мне нравятся больше, чем рассказы о любви.
  132. Если я захочу сделать что-то, но окружающие считают, что этого делать не стоит, я могу легко отказаться от своих намерений.
  133. Глупо осуждать людей, которые стремятся ухватить от жизни все, что могут.
  134. Мне безразлично, что обо мне думают другие.
Регистрационный бланк к личностному опроснику «Адаптивность»(МЛО-АМ)

Ф.И.О. _________________________________ Подразделение ____________________________ Дата ___________

Регистрационный бланк к личностному опроснику «Адаптивность»(МЛО-АМ)

Администратор

Информационный психологический ресурс. Тесты онлайн, книги по психологии, методики для психологов, словари терминов, собрание лекций и статей. Поиск рефератов.

Читайте также:

Добавить комментарий